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德语听力怎么都听不懂?别慌,玛雅教你如何提高德语听力水平!

编辑:德语培训 时间:2019-10-16 14:40 来源:玛雅多语种 浏览:分类:德语学习

  相信很多同学在考过DSH之后都会有这样的感触:只要德语听力好,通过简直不要太容易!
 
  这也从侧面证明德语听力的难度,确实,德语听力对很多学习德语的同学来说都是一道难关,德语听力也是很多德语考生的弱项,但是我们又不能不学,毕竟它是决定我们语言考试成绩的重要部分。
 
  既然不能避免,只好想办法解决它!下面玛雅君就教你如何更好更快的提高德语听力水平。
 
  有人说,德语学习要打通的第一关是德语听力。听得懂是一切的开始,其次要打通的依次为口语,阅读,写作在最后面。他们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。这听起来确实很有道理。
 
  下面玛雅君想讲讲做德语听力时常遇到的一些麻烦:
 
  一.分心
 
  很多人都会这样,听着听着就走神了,此乃考试大忌!你在平常练习德语听力时就应该彻底改掉分心这个恶习。事实上你应该把你的大脑养成这样一种习惯:做听力时大脑要不停的去运动,去猜测。如果你的大脑因为听不太懂而懒惰下来,分心就是不可避免的了。分心的原因有两种:首先可能是文章太难,很多句子没听懂,信心和兴趣被消磨,从而分心,再者可能是文章太长了,做不到长期保持注意力。

  对于这两种情况你可以选择难度适中的听力文章。对于太长的文章你可以把它分成几部分,没有必要一次性听完,然后总结一下刚才听到的内容,再接着听。另外,边听边记也能起到一定作用。另外,不要连续不断的听同一篇文章,一篇文章听前几遍时注意力通常都比较集中,从那以后就觉得乏味了,也开始分心了,在这种情况下再听下去已经没什么意义,不如就此终止这篇文章,改天再来听,以免因为分心造成对听力的厌恶。
 
  二.回想
 
  很多人常会有这样一种习惯,在老师念一篇听力文章的过程中,他们常常习惯于去回味和琢磨刚才听到的某句话或某个单词,他们有种潜意识,刚才那句话我差不多就听懂了,只要我稍微想想就能理解。或者刚才那个单词我以前背过,就只是一时忘了它的意思,只要回想一下就肯定就能想起。然而往往事与愿违,回想一般是徒劳的。可怕的是,在你回想的时间里,你错过了老师念的许多内容。所以,请务必放弃回想!听力考的是瞬间的理解能力,如果你在那一瞬间没有理解的话,干脆点放弃,拿得起放的下。虽然有时回想一下或许就会理解了,但这样得不偿失,你的注意力应该如影随形的跟着老师的思路。

  如果不幸你已经养成了回想的恶习,那么建议你多做一些速度较快的泛听,所谓泛听就是你听文章时不需要记录细节,甚至不需要任何记录,同时也不强求你要听懂文章中的很多话,你只要总体上知道文章是讲什么的,大概意思是什么就行了,所以这是不需要回想的,错过了就让它错过吧。例如你可以听听广播,也许很多内容你都听不懂,但不要紧,你只要听懂其中的某些话,知道讲什么的就行了。因为广播语速较快,中间停顿少,你也没有多余的时间去回想,逐渐地,这种方法能够很好的改变你已经养成的回想的习惯。
 
  三.听记两难全
 
  这是所有人都会遇到的困难。关键是要选择适合自己的听记方式。
 
  老师读第一遍时不记,第二遍时再做记录。当你边听边记时,你的大脑专注的是细节而不是总体。第一遍不记,你便能从总体上把握文章的内容和脉络,第二遍再去记录文章的细节。这样做的好处是:因为你已经总体上听了一遍,所以在你第二遍做记录前你心里就已经有个底了,知道了大概要记录哪些东西。即使你在关键的地方没听懂,或者没记下来,这也没关系,因为你已经知道了文章的整体思想和作者的观点,不懂的地方你可以凭借你对文章的印象去猜测,这种猜测往往八九不离十,虽然不一定能猜全,但答案的方向肯定不会错。
 
  你应该根据自己的特点做出这样的选择:a.当老师念到某题的答案部分时,你先不记,全神贯注的听,等老师把答案念完了再赶紧写几个关键词,在正式答题时再把关键词连成句子.b.边听答案边记录。
 
  上面这种方法是大多老师所提倡的。不过玛雅君想,这对于德语听力水平高的同学值得提倡,但对于听力较差的学生或许就不那么奏效了。因为他们听完第一遍后根本没什么感觉,他们至少要听两遍才能知道文章的大概内容。对于这样的同学,我建议,两遍都记。别去管文章总体讲什么,你的注意力要充分集中在关键部分和答案细节,如果两遍都记,那么你记下来的细节会更多,命中可能性会更大,完了最后正式答题时再去整理你的记录。
 
德语听力怎么都听不懂?别慌,玛雅教你如何提高德语听力水平!
 
  如果你的听力实在很差,几乎什么都没听懂,怎么办?就算是这样也不能跟丢,也就是说你至少要知道老师现在念到哪道题的范畴了,然后你听懂多少就记多少。很多时候,问题的答案往往就是那些容易听懂的部分,或者变相重复几次的部分,也就是说,你能记下来的很可能就是答案所在。另外,注意老师的语调和语速,当老师念得慢或有所停顿或语气念得重时,毫无疑问,这就是答案所在,你不管听没听懂,多多少少都要记下几个单词来。

  还有,如果老师在念德语听力前发了单词表,或者在黑板上列出一些单词,那么这些单词都是重要单词,你必须要听出这些单词到底是在哪些题目范畴中出现的,你需要把它们一一对号入座。最后答题时,看看能不能把这些重要单词和你记下来的单词联系起来,并且结合题目的意思,再结合你的常识,把答案“想象”出来,然后用自己的话来表达。
 
  不论是第一遍还是第二遍,当你边听边记时,你大部分的精力应该紧跟老师念的内容,小部分精力用在记录。千万不要跟丢了,也就是说,你要时刻知道老师现在念的是第几题的范畴,如果跟丢了,这是一件很恐怖的事情,因为这有可能会造成后面的记录出现错乱,也就是文不对题。
 
  秘诀一:朗诵
 
  朗诵,就是读书。因为你在读书的过程中,你读的词汇、语句都会在你大脑中留下印象,等到你再次听到这些东西的时候,大脑会很快的给你条件反射,领会其中的意思。要注意的是,在朗诵的时候,不要追求速度,囫囵吞枣读一气读完,结果什么意思也不知道。而是要放慢速度,在朗诵的同时要尽量理解,一定要有东西留在脑子里。当年我去北大考德福的时候,一位老师在讲座中也提出了读书能提高听力水平的看法。
 
  有些人认为读课文只是德语初学者需要做的事情,自己德语已经学了很久,根本用不着再读书。其实不然,如果你水平高了,完全可以读难度高一些的东西。朗诵乃是提高德语听力,甚至提高德语综合水平的一大秘诀。
 
  秘诀二:听写
 
  不少人可能都听说过,或者实践过钟道隆教授编写的逆向法学英语吧?没错,这种方法不但可以用于英语学习,拿到德语学习中一样有效!其实这个方法就两个字:听写。就是拿到一份适合你的德语听力材料,反复的听,反复的写,反复的改。只要坚持下去,你就会发现有一天你能突然顿悟!会感觉听德语如同听儿歌一般简单。我曾经实践过此方法,感觉最适用于想突破瓶颈的学习者。如果能坚持每天听写2~3个小时的听写,不到三个月,德语听力,德语综合能力都会有非常明显提高。
 
  但是此方法只适合于有坚强毅力的人,一般能坚持到半年的人都很少,大部分人坚持一两个月可能就放弃了。听写是一件枯燥的事情,可能有的单词听了几十遍也听不出来,其受挫感可想而知。但是当你能毫无障碍的听懂德语广播,看懂德语电影、电视节目的时候,你就明白这个最简单的道理:付出一定会有回报!
 
  秘诀三:泛听
 
  学外语的人一定听说过“灌耳音”这么一个词,就是多听,坐车的时候听,吃饭的时候听,甚至睡觉的时候也听,不管能不能听懂,只要“灌灌耳音”。有很多德语初学者就开始看德语电影,听德语歌,是个德语就喜欢听听,觉得这样能提高自己听力,其实这样做的收效甚微,耳音并没有被灌进去,反而一只耳进一只耳出了。在你完全听不懂的情况下,或者只能偶尔听明白一两个单词的时候,你听德语其实就和听动物说话一样的,无论你听多少,在大脑中都不会留下多少痕迹,哪怕你以后学到你所听过的东西,大脑最多做出如下反应:哦,我好像以前听过。仅此而已。所以在我看来“灌耳音”是一些懒人不愿动脑,自我安慰的一种学习方法。
 
  这里所说的泛听,也是给懒人设计的,其实就是有选择性的多听。这里的选择性,就是指你选择的听力内容,自己一定要能理解一部分内容。比如德语广播,你只能听懂20%或者更少,那么这个广播显然对你来说太难了,你可以选择听相对更简单的慢速新闻,或者教材中的听力内容。

  一般你选择的听力内容,自己要有把握能听懂50%~80%为宜。就好比一个10个单词的德语句子,如果你认识的单词少于5个,你很难猜出它的意思,如果你认识其中7、8个,那么有可能你就能猜出整句的意思,猜出剩下词的意思。在泛听的时候也是如此,不要太难,也不要过于简单。选好材料以后,就是多听了,有时间就听,慢慢你就会发现自己的听力水平一定会逐渐提高的。
 
  -End-
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